allhamdullillah uas minggu pertama beres jadi tinggal 3 hari lagie.....
tapie g blh seneg2 dulu masih ada beberapa pelajaran yg susah..0_o
minta doanya y.....
Kamis, 06 Desember 2012
Minggu, 25 November 2012
TUGAS EANGLISH CLUB!!!
thank you
maybe just this wrods who
can't I tell
for my a tue friend
she is always with me when
me sad or me happy
may I request one thing
for you?
FOR MY REALY REALY A TRUE FRIEND
Minggu, 04 November 2012
KESEDIHANKU......
Hari-hari ku lewari tanpa senyuman
tanpa kegembiraan
mengapa aku seperti ini
dimana aku yg dulu
yang selalu tersenyum
yang selalu bahagia
bahkan sejarang aku tidak mengenali diriku sendiri
sekarang aku tak berani melihat diriku sendiri
apa yang terjadi...?
adakah seseorang yang bisa mengobati
kesedihanku...?
tanpa kegembiraan
mengapa aku seperti ini
dimana aku yg dulu
yang selalu tersenyum
yang selalu bahagia
bahkan sejarang aku tidak mengenali diriku sendiri
sekarang aku tak berani melihat diriku sendiri
apa yang terjadi...?
adakah seseorang yang bisa mengobati
kesedihanku...?
Selasa, 16 Oktober 2012
Jumat, 12 Oktober 2012
FAQUELLA GIRL'S
cerita tentang persahabatan yg banyak
kesalah pahaman tetapi selalu bisa mengatasi masalah walupun setiap
orang memiliki watak dan sifat yg sangat berbeda tetapi mereka selalu
bisa mengatasi masalah dengan dewasa walaupun usia mereka blm cukup
dewasa!!! dulu mereka selalu di bilang centil padahal mereka tak
centi mereka cuma ingin berpenampilan rapi tetapi org selalu pokoknya
tentang pesahabatan yg bisa dibilang “waw”........
smo'ga aja sahabat aku kaya faquillla
girls
Minggu, 07 Oktober 2012
TUGAS PAI
rukun haji ke 4
Melakukan Thawaf Ifadhah.
Melakukan Thawaf Ifadhah.
Allah SWT berfirman,
“Dan hendaklah mereka melakukan thawaf di sekeliling rumah yang mulia
(Baitullah).” (Al-Hajj :29).
Dari Aisyah r.a.
bertutur, Shafiyah binti Huyay datang bulan setelah sebelumnya saya
informasikan kepada Rasulullah saw, maka beliau bertanya, apakah ia menyebabkan
kita tertahan atau terhalang dalam perjalanan kita sekarang ini (dengan sebab
tidak dapat mengerjakan thawaf ifadhah karena halnya itu, pent.)?” Saya jawab,
“Ya Rasulullah, bahwa Shafiyah sudah mengerjakan thawaf ifadhah dan sudah
thawaf di sekeliling Baitullah, kemudian setelah melakukan thawaf ifadhah ia
haidh.” Maka sabda Beliau, “Kalau
begitu hendaklah dia keluar [pulang bersama kami]!” (Muttafaqun
’alaih: Fathul Bari III:567 no:1733, Muslim II:964 no:1211, ’Aunul Ma’bud V:486
no:1987, Nasa’i I:194, Tirmidzi II:210 no:949 dan Ibnu Majah II: 1021
no:30725).
Jadi,
sabda Nabi saw., “Apakah ia menyebabkan kita tertahan, ini menunjukkan bahwa
thawaf ifadhah merupakan suatu kemestian yang harus dilaksanakan, dan ia
menjadi penghalang dan penahan bagi orang yang belum mengerjakkannya.
Rabu, 03 Oktober 2012
TUGAS IPA
PENGUKURAN
PANJANG
Tujuan:
- Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar
Alat:
- Tangan
- Penggaris
- Meteran
Langkah
Kerja!
- Berkumpullah dengan anggota kelompokmu! Setiap kelompok beranggotakan 4 orang!
- Pelajarilah gambar di bawah ini untuk memahami satuan jengkal, telapak, dan lengan!
- Ukurlah panjang 6 benda yang tertulis dalam Tabel 1 dengan menggunakan satuan yang telah ditentukan! Pengukuran dilakukan oleh setiap anggota kelompok! Catatlah hasil pengukuran kalian ke dalam Tabel 1!
- Ulangi langkah 3, tetapi menggunakan penggaris atau meteran. Catatlah hasil pengukuran kalian dalam Tabel 2!
- Jawablah pertanyaan dalam LKS berdasarkan hasil eksperimen kalian!
Hasil
Pengamatan
Tabel
1. Hasil Pengukuran dengan Satuan Tidak Baku
|
Benda
yang diukur
|
Satuan
|
Hasil
Pengukuran Setiap Anggota Kelompok
|
|||
|
|
|
|
||
|
Panjang Bangku |
Jengkal
|
2,5 |
3,3 |
2,8 |
3 |
|
Panjang Buku
Catatan |
Telapak
|
3 |
2,3 |
2,3 |
2,5 |
|
Lebar Pintu |
Lengan
|
3,34 |
3,34 |
3,34 |
2,5 |
|
Panjang Papan
Tulis |
Jengkal
|
13,9 |
13,4 |
11 |
13 |
|
Panjang Meja
Guru |
Telapak
|
15,8 |
12,5 |
12,3 |
13,8 |
|
Lebar kelas |
lengan
|
15,5 |
15.34 |
14 |
13,3 |
Tabel
1. Hasil Pengukuran dengan Satuan Tidak Baku
|
Benda
yang diukur
|
Satuan
|
Hasil
Pengukuran Setiap Anggota Kelompok
|
|||
|
|
|
|
||
|
Panjang Bangku |
cm
|
60 cm |
60 cm |
60 cm |
60 cm |
|
Panjang Buku
Catatan |
cm
|
21 cm |
21 cm |
21 cm |
21 cm |
|
Lebar Pintu |
cm
|
152 cm |
152 cm |
152 cm |
152 cm |
|
Panjang Papan
Tulis |
cm
|
210,5 |
210,5 |
210,5 |
210,5 |
|
Panjang Meja
Guru |
cm
|
120 |
120 |
120 |
120 |
|
Lebar kelas |
cm
|
637 |
637 |
637 |
637 |
Pertanyaan
dan Kesimpulan:
- Amatilah hasil pengukuran satuan tidak baku (pada tabel 1). Apakah terdapat perbedaan ukuran? Menurutmu, mengapa hal itu bisa terjadi? Jelaskan!
- Amatilah hasil pengukuran dengan menggunakan alat ukur baku (pada tabel 2). Apakah terdapat perbedaan ukuran? Menurutmu, mengapa hal ini bisa terjadi? Jelaskan!
- Sebutkan keuntungan dan kerugian jika kita menggunakan alat tubuh (misalnya lengan, telapak tangan, jengkal) untuk melakukan pengukuran!
- Sebutkan kesulitan-kesulitan yang akan terjadi jika Kalian menggunakan satuan tidak baku dalam melakukan pengukuran!
- Sebutkan contoh-contoh penggunaan satuan baku dalam kehidupan sehari-hari!
JAWABAN
1
ada karena ukuran tangan tiap org berbeda
2
tidak karna memakai satuan internasional
3
kelebihan: tidak memerlukan biaya
kekurangan:
hasil nya pasti berbeda2
4
hasilnya pasti berbeda,waktunya lebih lama,lebih sulit
5
ngukur berat memakai timbangan dan mengukur panjang atau lebar
menggunakan penggaris
Langganan:
Postingan (Atom)

